截至2025年5月23日收盘ღ✿◈◈★，中公教育（002607）报收于3.01元ღ✿◈◈★，较上周的3.04元下跌0.99%ღ✿◈◈★。本周ღ✿◈◈★，中公教育5月20日盘中最高价报3.09元ღ✿◈◈★。5月23日盘中最低价报2.99元ღ✿◈◈★。中公教育当前最新总市值185.64亿元ღ✿◈◈★，在教育板块市值排名1/16ღ✿◈◈★，在两市A股市值排名828/5148long8唯一官网登录ღ✿◈◈★。ღ✿◈◈★。

　　ღ✿◈◈★：2025年国考计划招录人数为39,721人ღ✿◈◈★，竞争比为86:1ღ✿◈◈★，预计公共人才招录规模将继续保持增长ღ✿◈◈★。

　　ღ✿◈◈★：2025年一季度收入为5.75亿ღ✿◈◈★，环比2024年四季度增长9.27%ღ✿◈◈★；利润为3999.45万ღ✿◈◈★，环比大幅增长ღ✿◈◈★。

　　ღ✿◈◈★：2025年1月ღ✿◈◈★，公司控股股东通过二级市场增持公司股份61,972,400股ღ✿◈◈★，增持金额超2亿元ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：李总ღ✿◈◈★，预测接下来考考编的人数答ღ✿◈◈★：2025年国考计划招录人数为39,721人ღ✿◈◈★，报名人数为341.6万人ღ✿◈◈★，竞争比为86:1ღ✿◈◈★，预计公共人才招录规模将继续保持增长龙八国际娱乐官网appღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：公司在AI方面的持续投入与研发是今后甩开其他竞争对手的一个关键性战略ღ✿◈◈★，请从研发ღ✿◈◈★，市场营销方面总结经验教训龙8国际ღ✿◈◈★，务必使AI学习机的推出一旦发布ღ✿◈◈★，就能成功抓住市场需求ღ✿◈◈★，有别于其他同类产品ღ✿◈◈★，成为公司重回辉煌ღ✿◈◈★，不断拓展市场份额ღ✿◈◈★，重回收入/业绩增长的一个重要抓手ღ✿◈◈★，谢谢ღ✿◈◈★！答ღ✿◈◈★：公司深刻认识到AI技术对公司战略升级的核心价值ღ✿◈◈★，将以分秒必争的执行力将其转化为业绩增长引擎ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：李总您好ღ✿◈◈★，1.学习机的发布时间最早发布时间是5月20日ღ✿◈◈★，后又改成5月29日ღ✿◈◈★，请问是这样的吗？2.您在年初提及的加大并购力度ღ✿◈◈★，半年即将过去ღ✿◈◈★，如何推进？答ღ✿◈◈★：AI就业学习机原型机已经推出ღ✿◈◈★，正式产品将于近期发布ღ✿◈◈★。并购方向主要围绕职业技能培训ღ✿◈◈★、职业新兴科技ღ✿◈◈★、AI就业服务等领域ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：请问ღ✿◈◈★，贵司高管还会有增持计划吗？答ღ✿◈◈★：2025年1月ღ✿◈◈★，公司控股股东通过二级市场增持公司股份61,972,400股ღ✿◈◈★，增持金额超2亿元ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：你们2025是怎么规划的？答ღ✿◈◈★：2025年公司将持续激活经营ღ✿◈◈★，把年轻干部任用至重要岗位ღ✿◈◈★，储备年轻干部将成为公司的核心工作之一ღ✿◈◈★；积极推进研发革新ღ✿◈◈★，推动教育产品及服务的数智化升级ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：请问贵公司针对25年有何新举措ღ✿◈◈★，让公司突破目前困境呢？答ღ✿◈◈★：公司持续巩固教研优势ღ✿◈◈★，结合政策及市场动态ღ✿◈◈★，快速进行产品创新ღ✿◈◈★、优化及迭代ღ✿◈◈★，强化“主业”市场ღ✿◈◈★；依托AI技术ღ✿◈◈★，构建数字化就业服务网络ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：作为中小投资者ღ✿◈◈★，看到公司2024年营ღ✿◈◈★、利双增ღ✿◈◈★，基本面逐步向好更加坚定了持股信心ღ✿◈◈★。关注到公司开展新的业务ღ✿◈◈★，请问ღ✿◈◈★：1ღ✿◈◈★、公司具体开展了哪些新业务提供新的增长点ღ✿◈◈★；2ღ✿◈◈★、公司开发生产的学习机采用的是自研系统还是鸿蒙系统能透露吗？3ღ✿◈◈★、截止5月15日营收与去年同期是否有所增长？答ღ✿◈◈★：C端就业服务产品已实现用户规模与付费转化的双重突破ღ✿◈◈★；AI就业学习机采用自研系统开发龙八国际娱乐官网appღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：请简要介绍一下过去一年公司花精力频繁注册一些新的科技公司的必要性合理性及战略上考量ღ✿◈◈★，如有？谢谢ღ✿◈◈★！答ღ✿◈◈★：注册新科技公司主要基于AI就业业务的前瞻性战略布局龙8long8国际唯一官方网站ღ✿◈◈★。ღ✿◈◈★，加速AI就业等相关科技产品的研发迭代ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：公司整合并购会考虑哪些赛道或者是行业？答ღ✿◈◈★：并购方向主要围绕职业技能培训ღ✿◈◈★、职业新兴科技ღ✿◈◈★、AI就业服务等领域ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：请简单介绍下2025年一季度业绩环比下滑的原因ღ✿◈◈★，谢谢ღ✿◈◈★！答ღ✿◈◈★：2025年一季度收入为5.75亿ღ✿◈◈★，环比2024年四季度增长9.27%ღ✿◈◈★；利润为3999.45万ღ✿◈◈★，环比大幅增长ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：公考行业竞争激烈ღ✿◈◈★，对公司有没有影响？答ღ✿◈◈★：短期内市场竞争加剧ღ✿◈◈★，但长期来看ღ✿◈◈★，公司的核心交付能力将得到重新验证和需求倾斜ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：公司在年报中提到了环境和社会责任部分平凡父亲的麻辣小龙虾ღ✿◈◈★。请问公司在2024年具体实施了哪些环保和社会责任项目？这些项目对公司品牌形象和长期发展有何影响？答ღ✿◈◈★：公司倡导节能减排龙8国际唯一官方网站登录ღ✿◈◈★，ღ✿◈◈★，推动绿色办公龙八国际娱乐官网appღ✿◈◈★，举办绿色环保活动ღ✿◈◈★，建设绿色学习基地ღ✿◈◈★；在促进就业方面加快步伐ღ✿◈◈★，响应教育部“百日冲刺”促就业行动ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：【查询-002】高管您好ღ✿◈◈★，请问贵公司未来盈利增长的主要驱动因素有哪些？谢谢ღ✿◈◈★。答ღ✿◈◈★：公司持续巩固教研优势ღ✿◈◈★，结合政策及市场动态ღ✿◈◈★，快速进行产品创新ღ✿◈◈★、优化及迭代ღ✿◈◈★，强化“主业”市场ღ✿◈◈★；依托AI技术ღ✿◈◈★，构建数字化就业服务网络ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：请问董秘ღ✿◈◈★，公司在市值管理方面有何措施？答ღ✿◈◈★：公司将通过重点推进传统主业恢复ღ✿◈◈★、发展AI就业服务业务ღ✿◈◈★、整合就业服务资源和推动公司业务AI化等举措增强盈利能力和核心竞争力ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：请公司总结评估下过去一年多在直播带货业务领域的探索发展及今后的一个战略规划ღ✿◈◈★，谢谢ღ✿◈◈★！答ღ✿◈◈★：公司持续在内容定位ღ✿◈◈★、运营模式与用户触达路径等维度进行系统性尝试平凡父亲的麻辣小龙虾ღ✿◈◈★，未来将继续深耕直播业务的战略价值ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：公司锚定就业服务赛道ღ✿◈◈★，就业服务的市场空间有多大啊？答ღ✿◈◈★：根据教育部预测ღ✿◈◈★，2025届我国高校毕业生规模将达到1222万人新兴产业ღ✿◈◈★，ღ✿◈◈★，较2024年增加43万人ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：李总您好ღ✿◈◈★，这次的Al就业学习机不久会发布ღ✿◈◈★，产品上市后对上市公司盈收有何影响以及深远意义？还有就是以后还会有其它产品上市吗？谢谢ღ✿◈◈★。答ღ✿◈◈★：AI就业学习机是公司推出的首款智能硬件产品ღ✿◈◈★，未来会对现有产品进行持续升级ღ✿◈◈★，优化功能和用户体验ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：李总ღ✿◈◈★，贵司的股价什么时候能起飞？答ღ✿◈◈★：2025年1月ღ✿◈◈★，公司控股股东通过二级市场增持公司股份61,972,400股ღ✿◈◈★，增持金额超2亿元ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：您好ღ✿◈◈★，作为中公教育几年前的员工ღ✿◈◈★，中公教育现的股东ღ✿◈◈★，从事媒体领域工作ღ✿◈◈★。请问中公教育的相关负责人龙八国际娱乐官网appღ✿◈◈★，集团有没有培养集团老师做个人IP的计划ღ✿◈◈★，并签订老师为集团达人ღ✿◈◈★，进行招生和讲课的计划ღ✿◈◈★，制定相关提成/股票激励/资源扶持ღ✿◈◈★，达到品牌曝光ღ✿◈◈★，市场份额扩大的模式ღ✿◈◈★。互联网模式下ღ✿◈◈★，大部分达人影响力已超过传统机构ღ✿◈◈★，制定相关达人扶持计划可以有效起到市场正向作用ღ✿◈◈★。答ღ✿◈◈★：公司重视老师的专业素养与个人影响力ღ✿◈◈★，会根据业务发展需要充分考虑您的建议long8-龙8(中国)唯一官方网站ღ✿◈◈★，适时推出相关计划ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：李总您好ღ✿◈◈★，随着deepseek等大模型的落地ღ✿◈◈★，各类知识的学习和搜索已经发生剧烈变化ღ✿◈◈★，能否谈谈中公教育在大模型方面的投入ღ✿◈◈★，以及如何将大模型更好地运用于教育工作（包括考公和职业教育等）的相关情况？以及下一步计划？答ღ✿◈◈★：公司始终关注AI+教育大模型方面更多前沿技术的发展和运用ღ✿◈◈★，并积极探索与各类先进技术的合作机会ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：董事长您好ღ✿◈◈★，去年也有观看你的直播龙八国际娱乐官网appღ✿◈◈★，我一直持有贵司股票应该有五年多了ღ✿◈◈★，想请您介绍下目前学生退费解决进展如何了？相信通过不断努力解决这个问题后信誉重新确立ღ✿◈◈★，会为后续发展带来巨大帮助ღ✿◈◈★！谢谢答ღ✿◈◈★：关于学员退费问题ღ✿◈◈★，公司始终将学员权益保障放在首位ღ✿◈◈★，目前退费工作在持续推进中ღ✿◈◈★，处理效率较之前已有一定改善ღ✿◈◈★。

　　问ღ✿◈◈★：请问公司现在股东人数有多少？答ღ✿◈◈★：如需查询公司某时点的持股人数龙八国际娱乐官网appღ✿◈◈★，请将证明您持有公司股份的种类以及持股数量的书面文件发送至公司公开邮箱ღ✿◈◈★。

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　　证券之星估值分析提示中公教育盈利能力较差ღ✿◈◈★，未来营收成长性良好ღ✿◈◈★。综合基本面各维度看ღ✿◈◈★，股价偏高龙八国际娱乐官网appღ✿◈◈★。更多

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